［摘要］“不等式”是初中阶段的基础内容，依托生活素材引导学生探索不等式，不仅能降低知识的难度，还能提升学生的探索欲，为促进学力发展创造条件.研究者从“创设情境，感知概念”“类比分析，提炼概念”“探索例题（试读）...
登录
