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小故事,大道理:发展批判性思维的突破口-中国信息技术教育2025年06期

小故事,大道理:发展批判性思维的突破口

作者:金陵 字体:      

大庆市龙岗小学语文教师沈丽在参与微课程教学法实验的教学之后,把她的思考、做法与感悟写成名为《语文阅读教学中发展批判性思维和创造性思维初探》的文章,很有价值。

要问这篇文章最重要的价值在哪里,我以为,在于(试读)...

中国信息技术教育

2025年第06期