摘要：本文聚焦五步教学法，以《编程入门：制作简易计算器》一课为例，深入剖析其在信息科技课程中的实践应用，并通过多维度教学成效评估，验证了该教学法在知识掌握、实践能力、学习兴趣及思维培养方面的显著成效，（试读）...
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