摘要：本文从创客教育理念视角出发，探寻跨学科项目的设计路径，提出采取整合课程资源、设置问题驱动、实施项目教学、促进迁移应用、夯实内核驱动等教学策略，为学生主动学习、创新学习搭建多元化学习平台，锻炼学生（试读）...
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