摘要：本文聚焦于小学信息科技学科“任务群”的创新设计，在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指引下，以《选用在线协作平台》一课为例展开深入探讨。通过剖析情境创设、跨科协作、项目式学习等策略在该课中（试读）...
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