摘要：本文提出，初中信息科技课程要从以往的技能导向走向素养导向，要基于学科大概念进行单元设计与实施，并以初中信息科技“互联网中数据传输”单元为例进行了具体阐述，以期为教学提供参考。
关键词：学科大概念；（试读）...
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