摘要：本文从小学信息科技课堂教学问题出发，探讨如何基于深度学习进行教学设计，并结合教学实例，阐述开展深度学习四要素，即选择引领性的单元学习主题、确定素养导向的单元学习目标、设计挑战性的单元学习任务、开（试读）...
登录
