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从文本解读到文化传承:高年级文言文教学策略研究-小学教学研究·(上旬·语文)2026年02期

从文本解读到文化传承:高年级文言文教学策略研究

作者:郭逸群 字体:      

新课标提出,在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。在当前教育体制下,小学语文教学已经逐渐转向以促进学生核心素养发展为目的。文言文作(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2026年第02期