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指向“教一学—评”一致性的实践性作业设计与实施-小学教学研究·(上旬·语文)2026年02期

指向“教一学—评”一致性的实践性作业设计与实施

作者:虞大明 张雪姣 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。可见,核心素养的本质不是“被动(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2026年第02期