• 简体   /   繁体
以研学促学生核心素养发展-江苏教育2025年11期

以研学促学生核心素养发展

作者:陈岱 字体:      

【中图分类号】G623.9 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)21-0093-02【作者简介】,校长,高级教师。

新一轮基础教育课程改革的主要特点是聚焦学生核心素养培养。研学作为一种新型的学习方式,具有时空(试读)...

江苏教育

2025年第11期