1.选择议题，紧扣目标
高质量的道德与法治议题式教学，要有高质量的议题作基础。议题的确立需要紧扣教学目标，落实核心素养培育，实现学生道德认知、情感态度、行为实践的统一。
道德与法治课程以“成长中的我”为原（试读）...
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