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以跨学习领域探究提升学生综合能力的实践与思考-江苏教育2025年11期

以跨学习领域探究提升学生综合能力的实践与思考

作者:林晓 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)21-0018-04

【作者简介】,江苏省无锡市新吴区旺庄实验小学(江苏无锡,214028)教师,高级教师,无锡市数学学科带头人,无锡市优秀教育工作者。(试读)...

江苏教育

2025年第11期