[摘 要] 本研究旨在探讨基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学教学中的效果，并致力于解决传统教学中学生学习主动性不足与教学资源利用效率低下等问题。研究采用了以学生为主体、教师为引导的主动参与式教学方（试读）...
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