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基于培养小学生数学抽象概括能力的实践与思考-数学教学通讯·小学版2026年03期

基于培养小学生数学抽象概括能力的实践与思考

作者:耿杨 字体:      

抽象概括能力是学生应具备的一种数学能力和素养,它是学生学好数学的关键。然而,在小学数学教学中,部分教师认为小学生的知识储备和学习能力有限,担心学生自己归纳总结的内容不严谨而形成思维误区,所以很少提供机(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第03期