在全面实施素质教育的背景下，数学教学不应局限于向学生传递知识，应注重培养学生的学习能力，发展学生的高阶思维[1]。高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，是思维的高级形式。在小学数学教学（试读）...
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