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开展学科融合,发展推理意识-数学教学通讯·小学版2026年03期

开展学科融合,发展推理意识

作者:姜小兵 字体:      

学科融合可以打破学科之间的壁垒,促进不同学科的知识、方法和思维的相互渗透与整合,使学生能从更广阔的视角认识世界、解决问题。“密铺的奥秘”是苏教版四年级数学教材中的一个重要内容,它涉及平面图形的特征、图(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第03期