作者简介：郭怡君（1998—），本科学历，中小学二级教师，从事小学数学教学工作。
［摘 要］ 学习任务是实现深度学习的重要资源，指向深度学习的小学数学学习任务设计策略包括：以核心问题串引发深度阅读，促成（试读）...
登录
