基金项目：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“深度学习下发展小学生量感的行动研究”（FJJKZX22-427），厦门市第八期小学第三期幼儿园专家型教师培养对象2022年度课题“小学数学‘图形的测量’单元教学设计（试读）...
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