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“双减 背景下有效提升九年级数学学科课后服务实效性的策略-数学教学通讯·初中版2025年06期

“双减 背景下有效提升九年级数学学科课后服务实效性的策略

作者:叶新 徐志平 字体:      

问题的提出

2017年2月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《课后服务意见》);2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第06期