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核心素养视角下的常态课教学设计与思考-数学教学通讯·初中版2025年06期

核心素养视角下的常态课教学设计与思考

作者:张秀蓉 字体:      

核心素养作为学生必备的素养,微观上对于学生的学习成长起着关键性作用,宏观上对深化课程改革和落实立德树人同样具有重要意义.数学核心素养的绝非一蹴而就的事,而是需要循序渐进地落实.那么,如何在常态课中落实数(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第06期