《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：要强化对数学本质的理解，关注数学概念的现实背景，引导学生从数学概念、原理及法则之间的联系出发，建立起有意义的知识结构[1]85．章建跃博士曾说（试读）...
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