• 简体   /   繁体
任务单测评:小学科学纸笔测评的优化设计与实施-江苏教育2025年13期

任务单测评:小学科学纸笔测评的优化设计与实施

作者:冯凌 字体:      

【中图分类号】G623.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)25-0053-05

聚焦学生核心素养培养是本轮基础教育课程改革的重要特征。核心素养是学生正确价值观、必备品格和关键能力的总和,其是一种复杂的表现(试读)...

江苏教育

2025年第13期