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汉字育人:基于学科德育的汉字教学探索 -江苏教育2025年13期

汉字育人:基于学科德育的汉字教学探索

作者:魏晶晶 字体:      

【中图分类号】G623.22 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)25-0035-04

2024年9月,教育部发布《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,指出“汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志”,要求“引导(试读)...

江苏教育

2025年第13期