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解放学程:赋能文学阅读与创意表达的学力进阶路径-江苏教育2025年13期

解放学程:赋能文学阅读与创意表达的学力进阶路径

作者:席丽新 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)25-0031-04

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)明确提出“素养立意"的课程理念,强调“增强课程实施的情境性与实践性,(试读)...

江苏教育

2025年第13期