• 简体   /   繁体
在“有思想的表达”中激活儿童的天性-江苏教育2025年13期

在“有思想的表达”中激活儿童的天性

作者:邵泽斌 字体:      

【关键词】有思想的表达;学科实践;深度学习【中图分类号】G622.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)25-0019-02

泰州市凤凰小学长期做“有思想的表达”的实践探索和理论思考,持续地推进基于核心素养的(试读)...

江苏教育

2025年第13期