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以高品质学习任务设计促进有效学习-北京教育·普教版2025年08期

以高品质学习任务设计促进有效学习

作者:周永娟 字体:      

在以核心素养为导向的教学中,学习任务设计是撬动课堂转型的关键支点。优质的学习任务能够有效突破传统教学中知识、技能与态度相割裂的困境,通过问题链激发深度思考,引导学习者在问题解决中实现知识整合、能力迁移(试读)...

北京教育·普教版

2025年第08期