• 简体   /   繁体
运用多维策略提升学生协同学习能力-北京教育·普教版2025年08期

运用多维策略提升学生协同学习能力

作者:司学娟 王梦怡 字体:      

在课堂教学中,安静的课堂环境、挑战性问题的设计以及学生的倾听能力三者相辅相成,共同构成了提升学生协同学习能力的关键要素。这些要素不仅是当前教学实践中需要重点关注的内容,更是后续教学持续改进与发展的重点(试读)...

北京教育·普教版

2025年第08期