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从作业出发 向未来生长-北京教育·普教版2025年08期

从作业出发 向未来生长

作者:王蕊 字体:      

在教育高质量发展的背景下,科研既是驱动理念创新的引擎,更是撬动实践突破的关键杠杆。2022年,成功立项了北京市教育学会课题“数学核心素养导向下提质减负有效作业的实践研究”。3年多来,我们从一份份作业出发,在(试读)...

北京教育·普教版

2025年第08期