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初中历史综合学习 “三路径”-中学政史地·教学指导版2026年02期

初中历史综合学习 “三路径”

作者:叶红霞 字体:      

根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》的指导精神,强化学科实践与跨学科主题学习已成为推动历史教学改革的重要方向。在这一背景下,开展綜合学习被确立为培养学生核心素养的关键路径。然而,当前有些历史教学仍(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第02期