结课环节与导人环节同样关键，二者共同构成课堂教学的有机整体。在历史教学中，教师普遍重视导人环节，往往投入大量精力精心设计，以期激发学生学习兴趣。然而，位于教学最后一个环节的结课却常被忽视，这种“虎头蛇（试读）...
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