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基于项目式学习的初中地理实践作业设计策略探究-中学政史地·教学指导版2026年02期

基于项目式学习的初中地理实践作业设计策略探究

作者:郭珍 字体:      

项目式学习能够有效激发学生的主体意识,使其在认知到自身学习价值的基础上,主动投入思考、探究与实践。初中地理是一门实践性突出的学科,合理设计地理实践作业,不仅有助于巩固知识、提升技能,更能使学生在实践中提(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第02期