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浅谈如何利用情境教学法激活初中地理课堂-中学政史地·教学指导版2026年02期

浅谈如何利用情境教学法激活初中地理课堂

作者:李婷婷 字体:      

初中地理教学重在培养学生对地理现象的认知与理解能力,并引导其运用地理知识解决实际问题。情境教学法通过将抽象的知识具象化,营造生动而贴近现实的学习氛围,有助于激发学生的兴趣与参与主动性。因此,在初中地理课(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第02期