“教一学—评”一致性是深化课程改革、提升育人质量的关键路径。它强调教学目标、学习活动与评价评估的一致性、协同性与即时性，旨在打破教、学、评相互割裂的传统模式，实现三者的有机融合与相互促进。本文以高中思（试读）...
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