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初中道德与法治实践性议题式教学策略研究-中学政史地·教学指导版2026年02期

初中道德与法治实践性议题式教学策略研究

作者:贺建兵 字体:      

实践性议题式教学作为新课标背景下培育核心素养的重要路径,不仅充分尊重学生主体地位,还拓展了学生的道德与法治视野,促进其健全人格的养成与正确价值观念的塑造。因此,教师应高度重视议题式教学的实践价值,紧密(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第02期