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品格提升:小学数学教学的应然追求-数学教学通讯·小学版2026年06期

品格提升:小学数学教学的应然追求

作者:孙敏 字体:小   中   大

“品格”在《现代汉语词典》中被界定为“品质”“品性”。“名副其实的教育,本质上就是品格教育”[1]。《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》均明确提出了培养学生“必备品格”的(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第06期