问题驱动是自主建构和深度学习的前提，而自主建构和深度学习是培养学生数学核心素养的途径。在日常教学中，教师要从学生的最近发展区出发，创设合理的问题情境，引导学生进行深度思考、学习与探究，从而拓展学生的思（试读）...
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