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以问题为导向 构建生本课堂-数学教学通讯·小学版2025年06期

以问题为导向 构建生本课堂

作者:刘斌 字体:      

数学学习并不是学生简单地接受知识,而是通过数学学习培养数学思维能力,让学生获得可以持续学习的能力,发展学生数学核心素养。在实际教学中,教师应改变传统的教学模式,创造机会让学生思考、建构,从而让学生经历(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第06期