在东营市小学数学学科优质课比赛中，笔者执教了“小数的意义”一课，受到学生、评委的好评，获得了一等奖。本节课是笔者所在学校探索“共生课堂"小学数学学科教学模式的一节课例。笔者在“小数的意义"的教学中，以培（试读）...
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