《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确指出：要“探索激励学习和改进教学的评价”“采用多元的评价主体和多样的评价方式”1]。笔者所在学校数学教研组积极响应政策，在每个学期末都开展了“（试读）...
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