• 简体   /   繁体
小学数学灵动课堂教学存在的问题与优化策略-数学教学通讯·小学版2025年06期

小学数学灵动课堂教学存在的问题与优化策略

作者:沈小燕 字体:      

为了有效培养学生核心素养,教师要构建一种深度交融的数学灵动课堂。灵动课堂教学是一种以核心素养为导向、以学为中心、富于生命力和创造力的课堂。在灵动课堂中,教师通过结构化的教学内容,构建生活化的教学情境,(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第06期