［摘 要］ 研究者以“两位数减一位数的退位减法”一课为例，借助“开火车”游戏，帮助学生复习巩固口算；借助摆小棒活动，帮助学生抽象算理算法；借助问题解决，帮助学生体会应用价值。
［关键词］ 直观；退位（试读）...
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