[摘 要] 研究者以“分数与除法的关系”一课为例,通过鼓励学生提问、对学生的回答进行追问等措施,促进学生对分数与除法关系的理解。
[关键词] 真问题;真理解;分数与除法在数学教学中,学生只有在提出真(试读)...