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“阅读+”:数学学习方式的深度变革-数学教学通讯·小学版2024年10期

“阅读+”:数学学习方式的深度变革

作者:吴蓉 字体:      

[摘  要] “阅读+”的数学教学方式是传统数学教学方式的深度变革。在小学数学教学中教师可以采用“阅读+图片”“阅读+音频”“阅读+视频”等方式引导学生阅读。基于“阅读+”的数学教学改变了教师的课堂教学结(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第10期