［摘 要］ 核心素养导向的大单元教学应以“大主题”为统领，以教学“大任务”驱动单元“整体化”融合，以“大评价”促进教学评一体化构建，实现学科知识、能力、方法的“结构化”。文章阐述了核心素养与大单元（试读）...
登录
