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立足大单元,开展小学数学项目化学习-数学教学通讯·小学版2024年04期

立足大单元,开展小学数学项目化学习

作者:陈玉珠 字体:      

[摘  要] 项目化学习是促使数学学科与其他学科关联的重要方式,也是践行学科育人的主要途径。文章从项目化学习与大单元教学的概念出发,以“认识更大的数”的教学为例,对大单元视角下的小学数学项目化学习开(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第04期