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梳理 融合 归纳 提升-数学教学通讯·小学版2024年04期

梳理 融合 归纳 提升

作者:杜扬颖 字体:      

[摘  要] 数学复习课不仅能起到“温故”的作用,还能弥补学生在学习过程中的不足,帮助学生梳理知识脉络,达成串珠成链的目的。数学复习课有利于学生认知体系的建构,促进数学思维的发展。教师要善于创设学习(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第04期