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以跨学科主题学习促进度量意识发展-数学教学通讯·小学版2024年04期

以跨学科主题学习促进度量意识发展

作者:杨海鸥 唐慧荣 字体:      

[摘  要] 研究者以“度量衡”综合实践学习为例,对小学数学跨学科主题式学习进行了实践探究。活动以“度量衡”为主题,融合数学、语文和信息技术等多学科,通过对计量单位的溯源和解析,让学生了解“度量衡”(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第04期