［摘 要］ 数学教学既要让学生获得知识，又要让学生获得可持续的学习能力。在数学教学中，教师应以学生已有知识基础为起点，结合教学实际创设逐渐逼近知识本质的数学活动，让学生在活动中经历知识的形成过程，（试读）...
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