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聚焦量感培养价值 建构课堂教学策略-数学教学通讯·小学版2024年04期

聚焦量感培养价值 建构课堂教学策略

作者:陆玲玲 字体:      

[摘  要] 培养量感有助于学生理解量的概念、体会量的大小和提高估测能力。在教学中,教师要加强量感教学,促进学生量感发展。

[关键词] 量感;量感教学;培养价值;教学策略

《义务教育数学课程标准(2022年(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第04期