【教学目标】
1.会读“喂"等生字，会写“必”等生字，掌握多音字“模”，学会分类积累描写颜色的词语。
2.朗读课文，借助思维导图，了解作者借助火烧云“上来一变化一下去"的顺序将其颜色和形状的变化多与变化快写清（试读）...
登录
